面朝大海,静待花开
——浅谈家庭教育中的“慢艺术”
一师一附小五甲班 胡锴家长
我很享受做家长,自从有了孩子,我自感生活有了新的盼头,新的希望,生命的价值感陡增。没有什么比教育孩子,看着他一天天变化更让我产生成就感的。我知道,无论我的事业多么成功,孩子都决不能被忽视!我相信这也是大多数家长的共同感觉:孩子是家庭的希望,孩子成长健康与否,发展良好与否,是衡量一个家庭是否成功的最重要的砝码,教育孩子的失败将是家长心底最深的最不愿碰触的痛,它将会随着孩子的成长成为家中心中越来越难以承载的负累。孩子的成长是每个家长毕生的梦想,而岁月是父母甘愿付出的代价,我们正式这样一代又一代地在这个永不下岗的岗位上,用爱和汗水浇灌着下一代,我们才创造了一个又一个的家庭教育的传奇!如果你是一个工作认真、业绩出色的人,但你却输掉了你的孩子,你自己都不会、也不该原谅自己!
孩子的成长的项慢工出细活的过程,急于求成只是适得其反。在此,我想和大家分享两点我的教育随感。
(一)有一种教育叫什么也别做
这里要说是的我儿子的故事。
因为公婆过世很早,我家儿子没有享受过一天爷奶宠的福,因为两口子都要上班,锴锴一岁零十个月便被送去了幼儿园。在过于幼小又丧失了安全感的日子里,儿子收敛起了野性,连撒娇的机会也一并被没收了。看到老师训斥孩子,他害怕得将自己包裹了起来,他不哭不闹,吃饭吃到吐也不敢剩饭,只因老师说剩饭的孩子要挨板子。我的孩子自此变得胆小懦弱。我为生计付出了沉重的代价,一直到四年级,老师朋友对锴锴的评价中一定不会落下“就是胆子太小了”这一点。我是多么心痛!我的宝贝原本不是这样的!他原来是对什么都好奇、什么都敢说的孩子!我不能眼睁睁地看着他这样发展下去,但更不能在他胆小的基础上施加更大的压力让他更加懦弱!从三岁发现问题开始,我用了整整五年的时间来陪伴、调整、培养我的宝贝,才让老师、同学、朋友看到了一个渐渐大胆、大方、自信的男孩。
庄子强调“无为而治”,这“无为”并不是真的什么都不作为,而是不刻意去为之,这更需要加强对自身素养的提升。我并不太懂玄学的高深,但我知道这种放手的慢的教育也许是对我孩子最好的教育。于是,在孩子表现种种不佳时,我在心里告诫自己,也和先生商量讨论着:一定不要急!放一放,有些事不要去做,让孩子自己想一想他心里真正要的是什么,绝大部分时候,我们的这种什么也不做,只是陪着他,聆听他的方式,渐渐让孩子关注并开始大胆表达自己想要什么,渐渐大胆了起来。
在此略举一例:
三年级时,9游会老哥俱乐部倡导孩子们参加全国少儿艺术大赛。锴锴回来随口说了这事,我也就随口问了一句:宝贝,你想参加么?接下来我们母子是这样对话的:
“妈妈,我必须参加吗?”
“不是的,宝贝。”
“那我就不参加吧!”
“好的。”
(睡前,照例亲子交流)
“妈妈,我要参加吗?”
“你想参加吗?”
“……参加了有什么好处呢?”
“也许,可以站在上面看到好多的人,你还没在舞台上看过别人吧?”
“没有……可以看到你吗?”
“如果你希望看见妈妈的话,妈妈一点在离你最近的地方?”
“我能赢吗?”
“你自己试试就会知道的。”
“如果我输了呢?”
“你还是肥嘟嘟地下台来,你还是爸爸妈妈心中最棒的宝贝!”
“可是……我不知道我该拿什么去比赛。”
“我觉得你写的小诗歌《谁和谁好》就不错。”
“那我现在就可以背的,这没什么难的。——可是,比赛可以读我自己写的诗歌吗?”
“有谁说不能读自己的诗吗?”
“没有!”
“你可以试试,我觉得你要是把它读好了,评委都会被你感动的。”
“真的吗?”
“我可没撒过谎。”
“那比赛挺容易的!我想想行不?”
“给你一晚上的时间?你明天爬起来再告诉妈妈吧!”
十几天后,锴锴穿着他新买的小棉袄,雄赳赳地上了台。他捧回了他人生中第一个金光闪闪的奖杯——全国少儿艺术大赛朗诵组金奖!到现在,它都立在儿子的钢琴上,像一个常胜将军一般鼓励着我的孩子:你是最棒的,一直向前吧!
今年,儿子十岁,他大胆地参加了大队部干部竞。硐钟判,获得了老师们同学们的好感。我相信,孩子在我什么都不做的教育下,一定会越来越独立,越来越自信!
(二)有一种教育叫凡事慢点做
这里要说的是我侄女的故事。
我侄女从小学二年级背井离乡来到长沙求学,以一个乡下孩子的质朴、纯真和痴傻面对一群小显摆精、小超人。在各种审视的眼光与各种嘲弄甚至是欺负声中,她挣扎着长大。很辛苦,很难受。有一次她上体育课,太热,她便直接在操场上将长裤脱了下来,这在我们农村老家不是什么见不得人的事,但她被同学嘲笑一个学期,说代诗妍耍流氓。我家侄女不知道耍流氓的什么意思,还回来问我。不是面朝无垠的大海,静静绽放自己的花朵,而是面对汹涌的波涛,战战兢兢地躲避着长大。
她接受力很弱,背几段文字别人十几分钟,她得十几个小时还拿不下。前几天她因为背不出五年级语文书里的《四时之风》:“春风能解冻,和煦催耕种……”被留学了3个小时还拿不下,语文老师很负责,留她过关,后来老师打电话来气恼地和我说:她中途上了一下厕所,回来发现代诗妍正将语文书丢在地上,用脚在踩!她再也不想管她了!我知道,这小姑娘在用她自己不恰当的方式发泄着她对学习生活的不满!她没有办法反抗老师,只有通过这种动作来求取心里的平衡。
接她回来的路上,我说,洋洋,今天早晨下了点小雨,杂在风里有点冷吧?昨天晚上是不是也比前几天冷些呢?她说是,我都有点拉肚子了!“秋风杂秋雨,夜凉添几许”就是这个意思了。她马上跟着我读了一遍,我说:你看路边地上是不是掉了好多叶子呀?它从树上掉下来是什么样子呀?她说转啊转掉下来的。恩,就像跳舞一样,我说:哇,bingo!“飕飕不绝声,落叶悠悠舞”写的就是这个吧?她很有兴趣地将书打开,坐在后面读了起来,不到半小时,她全背了出来:“兰姑姑,我在唐老师那里背了好久都没背出来,怎么到你这里一下子就背出来了呢!”我说:“今天只要背诗歌,其他字词就明天再去默写,一天完成一点好不好?”“好!”她欢呼起来。
在这个故事里,我没有急躁,没有逼着孩子非得在什么时候背完,而是带着他慢慢理解语句的意思,将生活的场景带入学习,在不急不忙、轻松愉快中完成了一次对她来说非常艰巨的任务。
最后分享一个小故事:
从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,便说:“我决心勤学苦练,请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅答道:“十年。”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间?”师父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功。”师父说:“那么,你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想,良久,终于大悟。
少年领悟了慢下来、放下功利心的重要性,但愿我们的家长也能明白这一点。愿各位面朝大海,静待花开!也祝福所有的宝贝都能做到最好,在未来遇到最美的自己!